漫话工作室

雪花隐士

                             漫话工作室
                          2012年6月20号星期三
   大街小巷逛得多了，知道一些店名别具一格，例如“莎莎工作室”，看着就让人有种亲切感，只是我素不知道工作室居然跟语文沾着边儿，而且无端地由此惹起我的一丝惆怅！
  事情还得从前不久的网络研修开始，以往的网络学习都是大同小异，学员大多能无师自通 。但这次的学习，我可是好几天都不知道干啥，原因是学校里就我一个语文老师分在星耀鄱湖---宋汶名师工作室。
  后来逛得多了，才知道工作室就是我们学习的平台，任务就挂在工作室里，于是轻松地完成了任务。
这时候我才知道工作室是一个团队组织。里面有团队的成员的专页，也有专题、成果展示等板块，玲琅满目。尤其是宋汶老师的专页，文字清新，不愧为江西作家协会的成员。
  逛得久了，一日忽然来了疑问，我们彭泽怎么没有语文工作室呢？问及其他各科的同事，也奇怪怎么都没有彭泽工作室的影子！
  想来彭泽也是礼仪之邦，文化底蕴也不亚于其他各县，想想我们杨梓深山里都有那么多喜欢写诗作画的，偌大的彭泽竟然连一个小小的工作室都建不起来么？
  后来因为彭泽有几位学员研修没有合格，宋汶老师让我联系他们，继而我们便熟悉，她还让我写写这次研修的经历，以及准备在江西教育网发表简报让我写卷首语及结束语，只是可惜她们由于工作忙，好像耽搁了。不过那里的文学氛围的确让人羡慕。
  我们彭泽钟灵毓秀，人杰地灵。 希望有天我们也有自己的工作室，因为一个地方的繁荣，应该是经济与文化齐头并进。

雪花隐士

卷首语
2012年6月11号星期一
倘若想追寻中国教育的踪迹，星子的白鹿洞书院必是最好的出处，你难以想像蓊郁的青山深处竟然藏着这么一座古色古香的书院，踏进那个门洞，你似乎走进了时空的隧道，跟朱熹对话，与碑刻摩崖膜拜……
它是中国“四大书院之首”，也是“海内第一书院”。胡适说“它代表着中国近世七百年的宋学大趋势”，你能想象那时的书院是多么的风光。
近水楼台先得月，星子一向都是文人墨客向往的地方，瞧陶渊明，李白、周敦颐、苏东坡，他们游历撰写的文字也被收入中小学课本中，成为中国学生阅读的经典文章，这不也是星子的荣耀么？
时过境迁，曾经的书院已经是昔日黄花。但宋汶老师及团队借助于网络平台-----星耀鄱湖，打造名师团队，弘扬“理学名帮”，创导“少教多学”理念，让学生快乐阅读，自由写作。
六月的鄱湖正是烟波浩淼，愿各位能荡起快乐阅读和自由创作的双桨，在语文教学的鄱湖中自由畅游……



                     结束语



意大利天文学家伽利略说了句很经典的话： “你不可能教会一个人任何事情，你只能帮助他自己学会这件事情。”
教育就是培养习惯，如果语文只是解剖似的解读，那真的是语文的悲哀！青春快乐语文，让学生真正喜欢语文是我们每一位语文老师所渴望的。
阅读经典和自由创作是语文教学的两个翅膀，快速扇动这对翅膀，才能让孩子们在浩瀚的语文星空里翱翔。
爱因斯坦说：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界中的一切，推动着进步，并且是知识进化的源头。
而我们工作室“少教多学，实现双赢”的理念就是培养孩子们想像力最好的导航。愿各位同仁能经常光顾“星耀鄱湖”，愿语文有天能走入每个孩子的心田！

雪花隐士

  缘结鄱湖
2012年6月7号
一
小时候家门前有条大河，妈妈说那水是流向鄱阳湖的，于是幼小的心中就结下了鄱阳湖的情结。
去九江师专读书时，坐船经过湖口，真的被鄱阳湖那清澈的湖水震撼了，原来鄱湖是这样的天然美。长江跟它相比真的有点相形见拙了
心里那份牵挂更加执着了。
  那日第一次走进宋汶老师的工作室，一见那个星耀鄱湖的名字，心里咯噔一下，莫非我真的跟鄱湖有缘么？
  蓝色的苍穹下，一缕耀眼的阳光飞泻而下，几丛芦花摇曳生姿……“星耀鄱湖”，仿佛画外音一般，这个绝配的名字不正是宋汶老师名师工作室的最好诠释么？
  且不说她们精湛的教学业绩，也不说她们工作室的玲琅满目，单是宋汶老师那带着鄱湖风味的散文就让这里光彩夺目。
  其实“星耀鄱湖”暗含了星子的名头，欣赏过星子的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布，也划过龙湖潭的小船儿，却不知道星子也是鄱湖的宠儿，怪不得她们的文字都沾染了鄱湖的灵气。
  而我有幸踏进星耀鄱湖，沐浴洗礼，那也算有缘了！
  
                     二
  研修合格，心里便坦然了。却不料一个短信让我鄱湖情结更浓了！
  那日下课发现手机里有一个陌生号码发来的短信：“朱老师好！你是彭泽的吧，本次研修你成绩突出，谢谢支持。目前你县还有一部分老师没合格，你能否负责监督一下，因有些教师没留联系方式。麻烦你联系他们，要求这几天内须完成研修。谢了！”
   猜想是宋汶老师，又不敢确定。短信一问，还真的是她，心里不由得钦佩起来。大凡导师总得有点派头，像宋汶老师这般事必躬亲，实在难得。
   终于在美女寒老师的指点下，查到几位同仁的详细地址，一一联系过了，心里才算踏实。
  因了这个机缘，我跟宋汶老师倒是熟络起来，说起同学罗琦，她也蛮熟悉的。还让我把原创的文字发到她的邮箱，这不一来二往，我们成了有缘人。
  欣赏宋汶老师做事的认真严谨，也希望自己的文字能得到她的指点，更希望她们的星耀鄱湖永远耀眼如初！

雪花隐士

    我的研修总结
              这次网上研修，虽然时间不长，但亲身经历让我对语文的课堂少教多学有种深层次的感悟！
   研修之初，美女寒老师教我入门的诀窍，说是发几篇文章，论坛里逛逛，很容易合格的。看着第一批研修的她们轻松合格，心里也惬意许多。
   但我依葫芦画瓢发了几篇文字，坛子里也冲冲浪，可是我的文字却半天不见动静，说是五天后再来查看，我的乖乖，怎么偏偏遇见一位严谨的指导老师呢？
   每天我都打开页面，东瞅瞅，西望望，但那个合格的字样似乎跟我绝缘，迷茫中我晃进了宋汶老师的工作室，淡雅的色调，雪白的芦苇，让人有种宁静。其实我压根不知道工作室是啥玩意，以为就是一个普通的论坛。后来才发现这里真是藏龙卧虎，文字也是玲珑满目。
  还记得那日欣赏宋汶老师的文章，清新的文字，活泼的笔调，让人一下子坠入了鄱湖风光里……
  最喜欢文字里那些沙子的描写，勾起我曾经的记忆：普陀山的百步沙和千步沙的沙滩上，我们一家人迎着海浪嬉戏，脚下的沙子一点点被海水冲刷，一会儿，就让你要摔跟头了。那感觉真的很奇妙，因了宋汶老师的文字，那沙子也萦绕在我的梦里。
  无意中我才发现工作室里其实早已经告诉学员应该研修什么东西，原来这次的研修学校里只有我一个语文老师被分在宋汶老师的工作室，难怪别人早合格了，而我的还遥遥无期呢？
  庆幸自己解读了这个密码，也认真阅读了那个关于语文少教多学的专题，才明白平日里我的那个阅读训练法还真的跟宋老师的这个专题接轨了。
  一直以来学生都喜欢上我的语文课，原因是上我的课比较轻松，我很少满堂灌，总是让学生先放飞思绪，不带任何功利地欣赏课文，然后师生一起疏通生字，接着带着课后提问大声朗读课文，最后让学生自主做课后练习，及练习册，讲解练习一般留到第二天上课了。
这样的自主教学不正好跟宋汶老师少教多学不谋而合么？其实早在三百多年前，意大利天文学家伽利略就说：“你不可能教会一个人任何事情，你只能帮助他自己学会这件事情。”我这次研修的经历不就是最好的说明么？
庆幸这次别致的研修，让我独自完成了规定的研修任务，更重要的是我明白了语文教学应该放飞学生的情感，让他们自己徜徉于语文的花园中，自己蜕变成一只流连忘返的蜜蜂……
     
                              2012年6月5号

雪花隐士

http://www.jxteacher.com/swyw/。百度搜索“星耀鄱湖”，宋老师的工作室就出来了。问好各位！

无欲无求

彭泽也应该弄个工作室了

雪花隐士

无欲无求 发表于 2012-6-20 10:54
彭泽也应该弄个工作室了

哈哈就是，不过这是高中老师的职责了！

小胖妹

先顶顶，慢慢看               

独饮独斟

希望有天我们也有自己的工作室，因为一个地方的繁荣，应该是经济与文化齐头并进.{:1_249:}

快乐阳光

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