中国江西网——大江网——教育频道正在进行2016年”江西基础教育十大杰出校长公众评议“活动，我县芙蓉中学校长王传宏是我县唯一 被推荐参加公众评议的校长。
芙蓉中学校长 王传宏
平凡的岗位 闪光的足迹
教育是有生命的，是有激情的，有梦想的，更是有责任的。让责任与梦想为伴，不忘初心，携手同行，共绘美好的人生画卷！
——题记
王传宏同志，男，1971年出生，大学本科，中共党员，中学高级教师，省教育学会中学化学教学专业委员会委员。自2008年起任彭泽县太平中学校长、现任彭泽县芙蓉中学校长，江西省首批省级“骨干教师”，省级课题《初中化学合作学习的教学研究》的负责人，中共彭泽县第十三届党代表，彭泽县“优秀校长”。
他忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，与时俱进、开拓进取、求真务实、清正廉洁，带领全体教职员工用先进的教育理念指导教育工作，以扎实的教育实践推进改革创新，使学校教育事业不断取得突破性发展。
一、做终身学习的典范人
王传宏校长认真学习贯彻落实党和国家领导人系列重要讲话精神，学习中央、省委、市委等相关会议精神，践行“四讲四有”党员标准，具有较高的理论修养，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。
他一直追求做一个具有教育专家和学者风范的校长。多年来，无论工作多忙，他都坚持认真习。2006年在九江电大参加全市校长任职资格培训，2010年参加全国中小学校长国培计划的校长培训，先后获取先进的教育教学管理知识；2010年在赣南师院参加初中化学学科骨干教师省级培训，获取丰厚的专业知识；2010年11月22日应邀到南京师范大学参加由国家教育部基础教育司组织的“城乡统筹背景下义务教育均衡发展——经验、挑战与趋势”学术研讨会等各项活动；2014年在井冈山参加江西省第二期农村义务教育薄弱学校改造项目校长培训班；2015年在西南大学参加“九江市中小学薄改项目学校校长教育技术研修班”，先后获取学校先进的管理经验知识。
他通过不懈的学习和探索实践，不断的吸收国内外先进教育理论的精髓，关注教育改革动态，想法大胆超前，具有强烈的改革意识，用科学的视觉谋划学校的发展和未来，确立了全新的教育观念，建立了人性化、科学化、规范化的学校管理思想，具有较高的教育教学政策理论水平和较强的组织管理能力。在彭泽县教育战线上脱颖而出，成为理论功底厚、教育理念新、改革创新强、办学成果好的知名校长。
二、做优秀团队的引领人
王传宏校长十分重视教师队伍的建设，打造高素质的教师队伍。他倡导在秩序中求活力，加强师德师风建设和提升个人品行修为。带头执行《中央八项规定》，廉洁治校。模范遵守国家法律法规，带头培育和践行社会主义核心价值观，为人师表，充分体现了“四有”教师的良好风貌。要求全体教师认真贯彻《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，教书育人，爱岗敬业，具有良好的职业操守和精神风貌。在全校开展师德师风主题教育月活动，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍。要求全体教师：做一名让学生喜爱的老师，做一名让家长满意的老师，做一名让同行佩服的老师，做一名让领导放心的老师。同时开展富有特色的 “芙蓉中学师德标兵”、“学生最喜爱的老师”和“芙蓉中学示范班级”等学生评选活动，进一步提高了活动的针对性和实效性。
重视教师培训教育，营造学习型校园。在王传宏校长的带领下，芙蓉中学营造了教师人人爱学习、肯钻研的良好的氛围。教师中，通过学历教育取得本科学历的有40人，专科学历100%，中高职称30人。近几年来，初中年级13个学科共46人次参加了全国中小学教师国培计划的骨干教师培训，12人次赴井冈山国家教育培训基地参加全国中小学骨干教师国家培训；学校校级领导中，6人次赴省市学习交流和参加教育管理者的培训；学校还经常与兄弟学校就教育教学管理进行广泛的交流。
三、做教研教改的带头人
在教学工作中，王传宏校长始终坚持“解放思想，科学管理，真抓实干，再创辉煌”的办学思想，加强常规教学管理，求特色、求创新。针对我校教师较富余的现状，充分发挥教研组长和备课组长的引领作用，力求在教学环节和集体备课上做实、做细。充分发挥骨干教师的传帮带作用，积极开展结对子和师带徒活动，使教师们互帮互学，力求做到课堂教学高效益。
他还改革课堂教学评价制度和教师评价制度，充分发挥学生的主体作用，切实减轻学生负担，让学生真正成为快乐学习的主人，全面提高教学质量。立足校本教研，规范操作“合作教研”的模式，促进教师专业化成长，为教师成长提供广阔的平台；实施“青蓝工程”，鼓励、支持青年教师参加市县教师说课竞赛、市青年教师基本功大赛；充分发挥学校骨干教师的领头作用，为贫困山区的薄弱学校送课下乡；2012——2015年期间，作为芙蓉片区教研组长，针对芙蓉片区以往教研氛围不浓、教研活动单一、科研质量不高等不足，开展了“同课异构”、集体备课、说课竞赛、课件评比、毕业班优秀班主任管理经验交流等形式多样的片区教研活动。
王传宏校长始终在教学一线，重视教学积累和反思。从教以来，多次被评为省市县的“一二三”优秀园丁工程的骨干教师、学科带头人；经他辅导的学生参加全国化学竞赛频频获奖，其本人多次获国家、省市级优秀辅导员奖；三优作品如课件制作、教学设计、教学课例等屡屡获奖；撰写的教学论文如《农村“留守中学生”思想教育的探究》《化学计算型选择题的几种特殊解法》等在国家二级报纸《学习报》教研版发表；《CO还原CuO改进实验（实验创新设计）》在全省第三届中学化学课改经验交流暨实验创新设计大赛会上受到好评，其他市级论文竞赛一等奖的有14篇之多。
在课题研究方面，鼓励教师申报省、市级课题，目前我校各教研组都有省市课题。王传宏校长亲自指导各省、市课题组大胆实践，做好有关资料的收集整理，重视课题过程研究，写好阶段小结；学校的“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》顺利结题，省市其他课题也陆续结题。其中，王传宏校长主持的市级课题《农村中学化学实验教学研究》顺利结题并被评为九江市优秀课题，主持的省级课题《初中化学合作学习的教学研究》也顺利结题。
四、做学校管理的先行者
坚持依法治校和廉洁治校，团结协作，办学行为端正；决策民主，推行校务公开；作风深入，遵循教育规律。除外出学习、开会等公务外，王传宏校长始终坚守在工作岗位上，每周日下午酝酿每周的工作安排，周一布置落实，周五督促到位，长年累月，坚持不懈。加强班主任工作与班级管理工作的指导，提升班主任工作能力与水平；设立校长信箱，加强与教师、家长、学生的沟通；定期召开教代会，对涉及学校发展和对教职工切身利益的提案，都要反复征求教职工的意见并在教代会上通过方可实施。
注重办实事，努力改善办学条件。近五年，扩建了4间教室；新建了水冲式厕所；改造了教学楼设施；改善了学生寝室住宿条件；改善了食堂用餐条件，添置了锅炉等食堂操作器具；安装了各教室的班班通交互式电子白板；安装了远程教育接收、播放等卫星地面接收设备；配齐了各功能教室，有教师电子备课室、语音室、电脑室；有标准的物理、化学、生物实验室、仪器室；配备了体育室、音乐教室、美术教室、广播室、卫生保健室与心理咨询室；图书室和阅览室共3间，图书总册数28000册，每周定期向学生开放；添置了3个乒乓球台，2个篮球场；添置了24台办公电脑、四台复印一体机，改善了办公条件。现在，芙蓉中学已经成为彭泽农村中学的一面旗帜。
注重校园文化建设。充分利用校园网、“芙蓉花”校刊、宣传栏等渠道，关心未成年的健康成长，定期请县关工委老领导来校做报告；多次开展法制进校园、交通安全进校园、用电安全进校园等活动；定期开展大型的防震减灾紧急演练活动；注重学生品行教育，关心学生身心健康，培养学生创新能力。
如“芙中最美文明学生”的评选活动，培养广大学生高尚的道德情操；“感恩教育活动周”，通过“家庭教育报告团”、主题班会、“芙蓉花”手抄报等多种形式，使学生感恩父母、感恩老师，激发学生的社会责任感；第二课堂、“阳光体育”、“校运会”等激发了学生集体荣誉感、团结协作和拼搏精神；“艺术节”、“地理手抄报”“三项文化教育活动”活动增添学生的红色基因，陶冶学生审美情趣，使学生懂得热爱生活，发现生活中的美；“万师访万家”活动搭建家校有效沟通的桥梁，使学生的教育更具针对性。
五、做大堤防汛的守望者
2016年7月初，正值长江流域，暴雨连绵，大堤水位，迅猛高涨。彭泽军民，纷纷上堤防汛。王传宏校长奉镇防汛指挥所的命令，组建了32人的党员、骨干教师的防汛抗洪突击队，上北埂大堤防汛。
王传宏校长周密部署、科学谋划，紧急召开教师防汛动员大会，传达上级防汛命令，布署防汛任务，强调防汛纪律。分四班制轮流倒岗，责任到人，每人两百米的巡堤查险的责任堤段。轮到王传宏校长防汛上岗时，克服蚊叮虫咬、酷暑炎热的种种困难，带头在北埂防汛责任堤段展开清杂清障工作。认真巡堤查险，督查每一位老师的到点到岗；轮到下堤休息，马不停蹄地赶往学校，谋划学校暑期的教学楼维修工程项目和厕所新建工程项目。督查教学楼维修工程和厕所新建工程的施工进度和施工质量，询查施工过程中每一个细节，确保维修工程和新建工程如期验收和竣工。
同时，利用防汛倒班休息时间，组织全校教师开展2016暑期的“万师访万家”活动。针对学生不同情况，带领全校教师积极行动，采取上门家访、电话家访、“互联网+”、班级QQ交流群等网络家访等不同形式，冒着酷暑，涉水或步行，或骑摩托车，或驾车，走进千万学生家里。圆满完成的“万师访万家”活动，被评为江西省“万师访万家”活动先进单位。
六、做硕果丰盈的好校长
多年来，王传宏校长以一颗纯净的事业心，求新求异求发展。凭着超前的改革意识，带动了芙蓉中学全体教职工，形成了团结一致、求真务实、无私奉献、勇于创新的办学精神。近几年来，学校教育结构逐步改善，教育教学质量稳步攀升，中考喜报频传，中考成绩均跨入全县第一阵容行列，农村中学排名第一，整体实力显著提升。
学校先后荣获：省中小学(幼儿园)平安校园“示范学校”，全省中小学工会工作“四个一”活动“先进单位”，省“万师访万家”活动先进单位，省“三项文化教育活动”先进单位，市文明单位、市“素质教育基地示范校”优秀单位，市“德育示范学校”、市中小学校园管理三星学校、市第四批绿色学校、全市现代教育技术(电教)工作“先进单位”，市依法治校示范校、“群众最满意的学校”、义教课改先进单位等荣誉称号；四年来，芙蓉中学荣获省市县等32项荣誉，其个人荣获省市县等10项综合奖项，成绩显著。
王传宏校长创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉。以他的突出才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的才干和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。在成绩面前他不断提升自己的思想素养，放眼教育的未来，践行社会主义核心价值观，团结一致，努力拼搏，开拓进取，科学发展，为芙蓉中学的教育，为家乡的发展，再谱写更加辉煌灿烂的乐章！ （注：图文转载于大江网）
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